在2025-2026學年，中國語文教育透過多元策略，推動學生學習，拓闊知識視野，促進身心健康，達致全人發展的目標。

一、提升信心，多元學習

課堂透過示範作答、佳作分享、擔任組長/老師助手、口頭匯報等方式給予學生展示學習成果，逐漸建立學習信心。課堂推動學生使用電子學習工具，讓學生於資料搜尋、寫作構思及內容創作中獲得啟發，並用於複習學習內容，提升學習效率。

二、推廣閱讀，拓闊視野

透過舉辦中華文化書展、閱讀分享會、語文遊戲、電子書閱讀、「詩中有畫」閱讀攤位等營建閱讀氣氛；初中設立「中文電子閱讀樂」及「東華三院德育課程拓展計劃」課程；高中舉辦不同的體驗學習課，例如燈籠製作、中國傳統民間玩具、參觀青山寺、皮影戲等，並結合閱讀材料作延伸學習，深化學生對中華傳統文化的認識。

三、關注身心，價值融入

早會短講涵蓋身心健康、品德教育、中華文化，深化價值觀教育；舉辦中文週、中秋及農曆新年節慶攤位、朗誦比賽、硬筆書法、標語創作、校園遊蹤、文化之旅等活動，發展學生的共通能力，促進全人發展。